1.建筑,首先是實(shí)用的,然后才是審美的,最后才是寄放奢念的容器。

2.二百零四、說(shuō)明：白色、結(jié)晶塊狀物，溶于水。易潮解，應(yīng)置于密封容器內(nèi)。

3.可承接非標(biāo)設(shè)備、搪玻璃設(shè)備和壓力容器設(shè)計(jì)、制造、安裝業(yè)務(wù)。

4.結(jié)果不同廠家輔料乳酸中鐵鹽含量的多少，配制容器的質(zhì)地不同對(duì)產(chǎn)生渾濁有不同程度的影響。

5.這些標(biāo)準(zhǔn)仍然可能需要應(yīng)用程序進(jìn)行一些操作來(lái)確保遵從性，但是由于需要對(duì)容器或代理服務(wù)器進(jìn)行更改，因此我們對(duì)其進(jìn)行了測(cè)試，以確保遵從性。

6.學(xué)生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊(yùn)藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導(dǎo)學(xué)生挖掘這口井，讓每一個(gè)學(xué)生都成為一口知識(shí)的泉水噴涌而出的“井”。

7.總之，像所有的事情一樣，像所有的時(shí)代一樣，像所有的人類一樣，你尿的老高的時(shí)候，你沒(méi)有容器，你有容器的時(shí)候，你已經(jīng)尿不了老高了。摸著今天，將就活吧。馮唐

8.一切都清晰得歷歷如昨的時(shí)候，反而不知如何著手，就像一張?jiān)敱M的地圖，有時(shí)反倒因其過(guò)于詳盡而派不上用場(chǎng)。但我現(xiàn)在明白了：歸根結(jié)蒂，我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。

9.法迪曼家族主張世俗之愛(ài)。我們認(rèn)為書(shū)的詞語(yǔ)才是神圣的，而裝載詞語(yǔ)的紙張、布面、厚紙板、膠水、裝訂線、油墨等不過(guò)是容器而已。根據(jù)實(shí)用的需要，無(wú)論怎樣對(duì)待它，都談不上是褻瀆神圣。狠命使用不是不尊重，反而是親密的表現(xiàn)。安妮·法迪曼

10.我想牽著你的手，走到白頭；我想扶著你的肩，給你安慰；我想看著你的臉，展露笑容；我想聽(tīng)著你訴說(shuō)，生活種種。歲月的步履，踏著愛(ài)的印跡；開(kāi)啟情意的容器，醞釀的都是甜蜜；月老賜的紅線兩端，一頭是我另一頭是你！